Francesca Ferrari

27-11-2009

out of time

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fferrari

22-05-2009

mostro la mostra

ff in scuola

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Sabato, 23 Maggio alle ore 17

“Antica Farmacia San Filippo Neri”

V.lo San Tiburzio, 5 - Parma

32 mostri di bravura, ça va sans dire.

eh, ci mancherebbe…

04-06-2008

scuola

ff in scuola

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fine scuola.

24-05-2008

mostra tu…

ff in scuola

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…che questa volta non mostro io.

09-09-2007

mostra

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Tra i vari artisti espone anche Mariangela Canforini. La maestracapo. Nientepopodimenoche.

20-05-2007

mostra

ff in mostre, scuola

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Una bellissima mostra.

Fa sempre un certo effetto l’esser presentata come la maestra.

16-05-2007

fine anno

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Tutti invitati. Assenti e presenti.

15-06-2006

vacanze

ff in scuola

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arrivederci a Ottobre.

mi raccomando, puntuali!

12-06-2006

la mostra

ff in scuola

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venerdì ore 10.00

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sabato ore 16.00

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sabato ore 16.00

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pronti?…via!

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ore 17.00

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ore 18.00

09-06-2006

la mostra della scuola

ff in scuola

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Domani alle ore 17.00 nella bellissima Galleria S. Andrea.

Naturalmente siete tutti invitati.

05-06-2006

antonietta parmeggiano

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“cavoli a merenda” Antonietta Parmeggiano
acrilico 60×50

05-06-2006

annary leoni

ff in scuola

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“orizzonti” Annary Leoni
acrilico 80×60

25-05-2006

stefania mainardi

ff in scuola

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“senzatitolo” Stefania Mainardi
acrilico su tela

La mia ricerca del linguaggio artistico si svolge spaziando da varie fonti espressive: un noto pittore vedendo i miei quadri ha esclamato: “ Da Magritte a Policleto…” rivolgendomi un grande complimento!
I soggetti che popolano le tele sono statue classiche - o meglio parti di esse - che con la loro plasticità, già mediata dall’Arte, acquisiscono il forte impatto semantico del simbolo, all’interno di una dimensione astratta e quasi surreale. Il contesto compositivo razionale in cui sono immesse, diventa così la sintesi dello spazio e del tempo, ove la mediazione  dell’incontro tra i due universi viene resa possibile dall’oggetto artistico rappresentato.
 Il valore evocativo e simbolico  si concretizza  nella metafora  espressa dalle figure spezzate, come continuità del percorso iniziato dall’Arte antica e impossibilità di un suo compimento nel presente, rappresentata dal loro essere interrotte eppure così significanti oltre il modello: esse  sono l’epifania del mito, archetipo di valori immutabili, “monumenti“ dell’antico, lo esaltano come immoti simulacri  di una perfezione che oggi può essere solo suggerita ……

        Stafania Mainardi

20-05-2006

laura grassi

ff in scuola

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“pensieri” Laura Grassi
acrilico su tela 30×40 

“ Mi chiamo Laura Grassi e da sei anni frequento la Scuola con molto entusiasmo.
Ho partecipato a numerose mostre, organizzate assieme alle mie colleghe, esponendo lavori eseguiti ad acrilico e pennello.
Mi appassiona esplorare il dettaglio, riproducendo in maniera realistica i soggetti che scelgo da riviste e da fotografie, quasi sempre donne o bambini ritratti nei diversi momenti della loro vita.
Frequentare un ambiente che ospita persone con gli stessi interessi mi ha aiutato a trovare un mio equilibrio ed a capire meglio le mie inclinazioni artistiche, approfondendo nel medesimo tempo tecnica e manualità.”
 

12-05-2006

raimonda guida

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“impedita” raimonda guida-2006
terracotta con smalti metallizzati

“All’inizio, la passione e la curiosità per l’arte in genere, mi hanno portato a specializzarmi in Catalogazione del Patrimonio Archeologico. In seguito, grazie ad un diploma di Maestro d’Arte del Corallo, mi sono dedicata all’incisione. Decisivo, nella mia formazione artistica, è stato l’incontro con Mariangela Canforini, poichè nella sua scuola ho mosso i primi passi nella lavorazione della terracotta.
L’incontro con questa materia, così povera, umile, ma nello stesso tempo ricca e preziosa, mi ha fatto nascere il desiderio di conoscere lo studio delle forme, sperimentando tecniche che conferiscono loro un aspetto ed una consistenza metallica.
Il contatto con la terra, quando essa è ancora morbida, malleabile, mi consente di trasferirle ciò che provo, confidandole i miei segreti più profondi, quelli mai espressi con le parole.”

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